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“指尖趋梦，乐享童年”小组活动

来源：吉安市井冈红社工服务中心   发布时间：2025-05-30 11:48   浏览量：7

在万福镇万福幼儿园充满童趣的创意工坊内，社工曹鹏昊与李金云正带领孩子们开启一场"从指尖到心灵的立体探索"。通过 “观察动物—— 绘画表达 ——剪纸创作——  立体手工” 的递进式体验，在探索的过程中锻炼观察力、想象力与动手能力，解锁 “从平面到立体” 的创意之旅。

童言跃动识生灵
社工以 “我最喜欢的动物” 为主题，引导孩子们分享自己心中的 “动物朋友”。“小鸟是用翅膀飞起来的！”“小猪的鼻子是圆圆的！” 孩子们用稚嫩的语言描述动物特征，并模仿小鸟飞行、青蛙跳跃等动作，在欢声笑语中加深对动物外形与习性的认知。

童心绘世，心桥相连
而绘画环节成为孩子们释放创意的舞台。铅笔在 A4 纸上勾勒出形态各异的动物：有的画了可爱的熊猫，有的画了萌萌的兔子，大家都在认真的画出自己喜欢的动物，当遇到困难时，孩子也会寻求社工们和老师的帮助，让孩子和社工以及老师之间的距离更加贴近。画画让孩子将自己的内心世界表现出来，成为了孩子们内心世界的 “说明书”。

巧剪生趣跃童心
孩子们迎来了充满挑战的剪纸课。社工耐心示范剪纸的步骤，安全剪刀在孩子们手中灵活游走，不一会儿，栩栩如生的狐狸、小鱼、小熊等图案便跃然纸上。孩子们拿着剪纸作品兴奋地展示，脸上洋溢着成就感。

巧折萌趣筑童心
社工耐心的手把手教孩子们如何将卡纸折成一个简易的手工笔筒，通过孩子们的努力和社工们的耐心教导，孩子们最后成功的将卡纸折出方形笔筒，再将此前剪好的动物剪纸粘贴装饰：有的在笔筒上“养”了一只可爱的狐狸，有的用小鸟将笔筒装饰的更加惹人喜爱。

此次主题系列活动，不仅是手工技能的培养，更是 “全人发展” 的实践：通过观察动物特征，提升科学认知能力；通过艺术表达，释放想象力；通过朋辈互动，学习分享与合作。正如项目理论模式所倡导的 “让孩子在动手实践中感受‘从无到有’的创造喜悦”，每一件略显稚嫩的作品背后，都是孩子思维与能力的进阶。
随着小组活动的结束，孩子们即将带着自己的 “动物笔筒” 告别这段充满创意的旅程。但万福民政服务站的儿童友好服务仍在继续 —— 用指尖的温度，守护童年的想象力，让每一次动手实践都成为成长的基石。            

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